# 知识体系
# 知识 VS 知识体系
什么是知识
根据柏拉图的定义，一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的。
在这里又会有一个常见的疑问，信息是不是知识？个人认为知识一定是信息，而信息则需要加以过滤、加工方可成为知识。 知识是客观并可重复的，它能够指导我们决策或行动。什么是知识体系
知识体系有三个特性：目标性、体系性以及抽象性，多使用逻辑树进行构建。
目标是指方向聚焦，体系有重点。体系是指结构完整、层次分明，前 2 层分支的平衡性越好，归纳程度也越强。
而抽象则是知识体系是知识从具体到抽象的表现，呈现了知识的特征或本质。再进一层，什么是好的知识体系呢？
除了上述所描述的有目标、够全面、抽象程度高，还有一点则是知识体系应该是相互独立但非无限穷尽的。
有的知识仅须停留在知道，有的则需要运用并且创新。
# 构建知识体系的步骤
整体分为四步：
找方法
建框架
收集知识
学习方式
找到自己的普适性方法
查理芒格曾经说过：“在手拿铁锤的人看来，世界就像一颗钉子。”因为你的手上只有铁锤，所以你只能用处理钉子的方式去处理一切， 用铁锤去旋转螺丝钉，用铁锤去炒菜。
很多时候我们并不是不会解决问题，而是缺少解决问题的方法，构建知识体系也是如此。
在构建之前，我们应找到自己的普适性方法。对于笔者而言它是逻辑思维，但对于你而言可能是经济学的定律、数学的定理亦或 者生物学中的生物群落。解决问题更多不应给自己设定框架，我们应使用多种方法的组合明确体系的方向
我们总说这是一个信息爆炸的时代，每时每刻我们接收着大量的信息和噪声，如果不予以治理、过滤，我们将无法听到真正的声音。
早在 2300 多年前，庄子曾经说过以有限的生命追逐无限的知识，那么一定会失败。搭建知识体系的目的在于圈定范围、有序学习。
step01 明确体系目标 step02 明确体系的广度以及深度
- 收集知识
step01 评估优先级
知识优先级的评估方式可以使用耗时和价值四象限图进行评估。一般来说大部分耗时和价值呈正比例关系。
耗时越短，说明被过滤的知识越多，知识也越片面。被过滤的知识只能作为学习的起点，每个人知识的侧重都是不同的，学
习之前我们应尽可能的了解全貌。
step02 主动降噪
主动降噪指知识卸载和去重。时间是我们最宝贵的资源。当占用你时间的信息源越多，耗费在学习的时间越少。
去重则是，减少同类信息源。同样是新闻，同类领域保留 2-3 个就够了。
step03 找到专业领域的大佬
要想变成专业领域的牛人，一定踩过不少的坑。对比度娘，他们是更好的搜索引擎和导航地图，让他们帮助你提高获取知识的质 量和效率。选择的标准只需要比当前的你专业就足够了。
step04 付费知识＞免费知识
免费知识的特征是：干扰信息多（广告）、获取路径长（关注、下载）、知识不完整（试听体验）。
如果获取知识耗费的时间成本已经大于金钱成本，不妨尝试一下付费，花钱是为了更好的挣钱。
- 学习方式
step01 在翻译中学习
在翻译中学习，可理解为遇见问题时先用对方的解法。对话的前提，是拥有对等的角度和相近的高度。
只有足够全面的了解，解决需求的方法才能不拘泥于产品设计。
如：在撰写 PRD 时，为了减少沟通成本。我会将可能将需求能翻译为研发的语言，减少理解的时间。其次也随 着“翻译”能力的加深，系统的实现方式及约束也了解愈深。不仅加深了对技术的了解，也能更好从系统实现方式 的角度评估需求的可行性、实现成本以及周期。
step02 在使用中学习
学习新的知识，应以使用为导向。当某个节点使用了常规的手段，关键指标仍无法提升。
不妨尝试新的领域，现学现用并以使用作为终点，反推需要学习的知识。以使用作为目的的好处
是避免踌躇不前和半途而废，实践出新知。
step03 在复盘中学习
认识 > 使用 > 教学 > 创新 > 认识
复盘的目的为知识提炼，让其形成体系。在现实生活中没有太多的灵光一现，更多的是旧知识新组合。
带着原有的基础再去学习新知识，能够让我们迅速找到知识的共性，从而提高学习的效率或同类问题的解决之中。
而体系的扩张，也让知识不再是孤岛，每一个知识都能找到和其他知识联结的枢纽，让我们在输出解决方案时拥有更多的排列组合。
单次知识的提炼很容易，但是坚持才能带来质变。1900 年到 1999 年，道琼斯指数增长了 176 倍，但它的年复合增长不过 5.3% 而已。